Certificaciones UTN 2015

Sres. Padres y Alumnos:

Les comunicamos que el próximo Jueves 12 de Noviembre los alumnos rendirán las Certificación de Contenidos Informáticos, en nuestro Instituto.

Desde el Instituto, hemos abordado los temas en hora de clase y en otros espacios curriculares, con material provisto por la Universidad;

Apelamos a que desde los hogares nos apoyen en lo que hace a la concientización de la importancia que tienen este tipo de exámenes y al estudio y responsabilidad que implican por parte de los alumnos.

A la brevedad confirmaremos el horario en que deberá concurrir cada alumno según la aplicación que rinda.

                                                                                    Atentamente

Profesor José Luis Rábalo

Tarea de Cultura Musical

¡¡Hola!! ¿Se acuerdan de lo que hablamos acerca del sonido y la música? Decíamos que toda la música está hecha de sonidos, pero que no cualquier sonido es música. Decíamos también que para que una serie de sonidos puedan ser percibidos como música había que organizarlos. Pues bien: aquí va un videíto ejemplificador de cómo un sonido cotidiano (en este caso un relato de fútbol brasileño) se convierte en música gracias a la intervención de un compositor. Este señor barbudo de la foto es el autor. Se llama Hermeto Pascoal. Los invito a que escuchen un poco más de este compositor tan particular y averigüen algo sobre él.

La otra consigna que tenían para este trabajo era buscar la relación que tuvieron varios músicos de vanguardia en el siglo XX con los sonidos cotidianos a la hora de hacer música. Les doy una pista: busquen al señor John Cage y su Water Walk. Comparen las dos obras y me dicen cuál les gustó más y cuál les pareció más "musical". Busquen, además, alguna info sobre este señor Cage... ¡ojo! No quiero que traigan impresa ninguna biografía, sólo que lean, miren, oigan y me digan lo que recuerdan.

Y aquí un bonus track: para divertirse un rato con este Capusotto... ¿los papás me van a perdonar una mala palabra?

Para reflexionar: 

¿Qué elementos de la música presentes en el relato futbolístico (de los que vimos en clase: melodía, ritmo, armonía) aprovecha Hermeto Pascoal para convertirlo en música? ¿Incorpora algún otro elemento? ¿Y en el caso del de Capusotto? ¿Cuál creés que es la diferencia entre estos dos con el Water Ealk de J. Cage?

PIERROT LUNAIRE... UN REGALITO

El año pasado se cumplieron 100 años de la composición del Pierrot Lunaire, esa serie de veintiún maravillosos poemas de Giraud, que Schoenberg tradujo y musicalizó. Es la primera obra atonal de Schoenberg y usa el atonalismo libre. Desde su estreno en 1912 se ha ejecutado muchísimas veces. Esta versión es una de mis favoritas. Denle la chance, realmente vale la pena. Traten de imaginar de qué se trata la historia...

TP MÚSICA. LA MÚSICA DEL S. XX POR LEONARD BERNSTEIN

¡Hola! Aquí está el video de nuestro amigo Leonard Bernstein. Les recuerdo que se trata de un programa de tv de 1956. La idea del trabajo es que lo miren con mucha atención y anoten todo: lo que entendieron y lo que no. Porque sobre eso vamos a poder trabajar luego en clase.
Va a nombrar muchos compositores con nombres difíciles, casi todos ellos verdaderamente relevantes para la historia de la música occidental... intenten anotar al menos nueve, sabiendo si se trata de compositores tonales o atonales.
Les dejo una especie de guía para que lo miren ya con la intención de ir respondiéndose estas preguntas.
Cualquier cosa ya saben que pueden consultar en el mail que uso para las clases que es natachamuiz@gmail.com
Suerte!!

GUÍA DE TRABAJO

Las siguientes preguntas son para ser leídas antes de ver el video. La idea es orientar la escucha hacia estos puntos de manera de no naufragar.

1.    ¿Qué pasa con la belleza en la música atonal? ¿Dejó de haberla? ¿Los compositores modernistas no apuntan más a ella?

2.    ¿Qué factores explican los cambios en la música? ¿Creés que puede hablarse de evolución? ¿Es la música atonal más avanzada o desarrollada que la tonal? ¿Por qué?

3.    Tomás nota de la definición que hace Bernstein de la melodía.

4.    Prestá atención a cómo define qué es lo tonal y qué lo atonal.

5.    Prestá atención al momento en que habla de referentes contemporáneos tonales y atonales. Intentá anotar nombres y las obras que se ejecutan.

SONORIDADES Y TEXTURAS

Hola, chic@s!!
Siguiendo con el tema de nuestro último encuentro (la organización de sonidos en texturas), les dejo este video de un compositor de esos que se llaman "contemporáneos" (el término ya queda viejo, pero se sigue usando). Se llama György Ligeti y pertenece a eso que se conoce como vanguardia (un día hablamos sobre qué son las vanguardias). En esta obra el autor trabaja con un solo tipo de sonoridad: la de los metrónomos, pero la organiza de un modo particular. Vean y escuchen... después me cuentan.

Éste, en cambio, trabaja con otros sonidos y la compositora (en este caso es una argentina) se pregunta cuáles son los límites de la música. Escuchen lo que dice ella acerca de lo que está haciendo... Me gustaría saber la opinión de ustedes.

Cultura Musical. Profe Natacha

¡Hola, primer año! Les dejo la dirección del blog de música, en donde nos vamos a ir encontrando con materiales y compartiendo músicas y otras yerbas. Pasen y vean:
www.elbondimusical.blogspot.com